“針對各學習階段及學生的認知能力設計相應的教育內(nèi)容。”“應配備一定數(shù)量的講解人員。”“全年接待天數(shù)不少于36天。每次可接待60~100名以上學生。” 近日，在已經(jīng)開展全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地建設一年多的基礎上，《全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地建設管理規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）由教育部辦公廳、國家質(zhì)檢總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)，4大項41小項詳細條款，為全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地建設提供了規(guī)范依據(jù)。

    　在教育內(nèi)容方面，《規(guī)范》確定了3方面內(nèi)容，即涉及質(zhì)量基本知識和質(zhì)量安全相關知識的質(zhì)量基礎教育；生產(chǎn)（檢測）流程控制及質(zhì)量管理關鍵環(huán)節(jié)的展現(xiàn)與介紹；與生產(chǎn)或檢測工作相結合的互動性體驗。

    　為滿足這些教學需求，《規(guī)范》對基地的建設與管理提出了多項基本要求。如在硬件建設方面，要求基地提供相對封閉的培訓、教學場所；配備一定數(shù)量的講解人員；有適合中小學生參觀學習的有關產(chǎn)品質(zhì)量知識及相關法律法規(guī)、國內(nèi)外質(zhì)量管理讀物；本單位有關的資料、實物、案例；具備可供中小學生操作、體驗的檢測儀器設備或能夠動手制作的相關產(chǎn)品等。在軟件建設方面，要求明示質(zhì)量教育標志，開辟參觀走廊，滿足安全、環(huán)保、通暢的基本要求等。在安全措施方面，特別強調(diào)基地要建立起保障安全的組織管理機制和保護措施，有應對突發(fā)事件的應急預案，以及定期考核、檢查等監(jiān)督管理機制和宣傳制度。

　　　據(jù)悉，2011年，國家質(zhì)檢總局、教育部聯(lián)合啟動全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地建設工作。今年3月，首批16家單位獲得“全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地”授牌。目前，全國已有20多萬名中小學生在質(zhì)量教育基地接受了質(zhì)量教育學習。今年全國質(zhì)量教育基地的建設工作將在遴選省級教育基地的基礎上進行。